Искусственный Интеллект на службу педагогам!
30 и 31 октября прошла Всероссийская конференция «ИИ в обучении: лучшие практики», организованная гимназией "Корифей".
Всего в конференции приняло участие около 200 педагогов из разных регионов страны, часть из них подключались к онлайн трансляции. На конференци. по искусственному интеллекту приехали руководители известных школ Москвы, Сочи, Уфы, Нижнего Новгорода и не только.
Организаторы собрали пул из самых компетентных спикеров - специалистов по использованию нейросетей, амбассадоров цифрового образования и победителей различных профессиональных конкурсов.
Конференция проходила на двух площадках. В первый день участники собрались в креативном кластере "Домна", а уже 31 общались в здании гимназии “Корифей”.
В зале "Домны" прозвучало 5 выступлений: сначала аудиторию хорошо «разогрели» эксперт по форсайту Анна Михайлова, учитель информатики Татьяна Русских и заместитель директора школы № 734 имени Тубельского Наталья Вьюн. После обеда эстафету подхватили учитель-словесник школы № 14 (г. Череповец) Диана Минец и учитель физики и астрономии школы № 35 (г. Кемерово) Екатерина Шинкоренко.
Второй день конференции состоял из практикумов (4 потока по 3 занятия в каждом). Но сначала состоялась дискуссия на тему «Искусственный интеллект в школе - спаситель или терминатор?», в качестве спикеров выступили учащиеся и родители. В итоге все пришли к очевидным выводам: нейросети всё больше проникают в жизнь, но не должны ослаблять наш разум и заменять здоровую радость от преодоления трудностей их техническим устранением.
А дальше начались практические занятия. Сначала педагоги учились составлять промты, генерировать изображения, технологично и увлекательно преподавать иностранные языки, проектировать уроки с помощью личного цифрового ассистента. Вторая серия практикумов наглядно показала, как создавать крутые проекты, оживлять литературных персонажей, создавать презентации одним кликом, разнообразить курс математики, быть цифровым классным руководителем и специалистом по методике форсайта.Затем участникам конференции выпала возможность подключить нейросети к выстраиванию системы критериального оценивания, к программированию, оживлению образов литературных персонажей и к составлению мотивирующих репортов. Все эти активности проходили под руководствои спикеров и продвинутых пользователей нейросетей из числа корифейского сообщества и приглашенных экспертов.
По итогам конференции участники пришли к выводам о необходимости изучения и использования новых технологий в педагогической деятельности.